Skip navigation
Página inicial
Navegar
Comunidades e coleções
Navegar nos Itens por:
Data do documento
Autores
Orientadores
Título
Assunto
Tipo do Documento
CNPq
Departamento
Programas
Tipo de Acesso
Ajuda
Entrar em:
Meu espaço
Receber atualizações
por e-mail
Editar perfil
DSpace at My University
Navegando por Assunto Teaching-learning process
Ir para:
0-9
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
ou entre com as primeiras letras:
Classificar por:
Título
Data do documento
Data de depósito
Tipo
Em ordem:
Ascendente
Descendente
Resultados/Página
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
55
60
65
70
75
80
85
90
95
100
Registro(s):
Todos
1
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
Mostrando resultados 1 a 5 de 5
Data do documento
Título
Autor(es)
Tipo
1-Out-2018
Análise da relação entre os modelos de formação de professores do ensino básico e a melhoria do processo de ensino e aprendizagem em Moçambique: estudo de caso Escola Primária Completa da Liberdade
Jaime, Abelarda Do Céu
Trabalho de Conclusão de Curso
1-Jun-2023
Análise das causas do abandono escolar da rapariga no 2.º Ciclo do ensino secundário geral: caso da Escola Secundária da Manhiça na província de Maputo (2023)
Nhacuonga, Florinda Timóteo
Trabalho de Conclusão de Curso
1-Nov-2022
Experiências e percepções sobre o ensino híbrido na Universidade Eduardo Mondlane - UEM em contexto de COVID-19
Amade, Fidélcio Hilário
Trabalho de Conclusão de Curso
1-Dez-2022
Impacto da participação da comunidade na gestão da escola: caso da Escola Primária Completa Khurula Cidade de Maputo (2019-2020)
Macanhengane Júnior, Paulino Gaspar
Trabalho de Conclusão de Curso
1-Ago-2017
O papel dos pais e encarregados de educação no processo de ensino e aprendizagem dos alunos: caso da Escola Primária de Jonasse
Bande, Alberto António
Trabalho de Conclusão de Curso