UEM: Pesquisar

Pesquisar

Resultados 1-6 de 6.

Registos:

Data	Título	Autor(es)
Mai-2015	Os paradigmas do sistema de avaliação no ensino básico: um estudo comparativo de um espaço temporal de 10 anos (cinco anos antes e cinco anos depois) da implementação do Plano Curricular Do Ensino Básico (PCEB) na ZIP 9, Matola	Matlombe, António José; Langa, Ana Magita Joaquim
22-Abr-2015	Implicações do rácio aluno/professor no trabalho docente na Escola Primária de Ndlavela	Dias, Maria da Conceição Loureiro; Machai, Cristina Valkíria
Mai-2017	Análise das estratégias para o desenvolvimento das competências de leitura e escrita nos alunos do 2º ciclo do ensino primário: o caso da Escola Primária Completa 1 de Junho - cidade de Maputo	Buque, Nelson; Gujamo, Ângelo Augusto
Dez-2017	Análise dos factores que influenciam no processo de ensino e aprendizagem de leitura e escrita nos alunos da 5a classe: caso da EPC Machava - Sede, província de Maputo	Mubai, Marta; Muianga, Emília Lumelino
Ago-2018	Conselho de escola e gestão democrática da escola básica em Moçambique: um estudo de caso na Escola Primária Completa de Bunhiça no município da Matola (2013-2017)	António, Emanuel Meque; Chissungo, Cídia Alcido
Nov-2017	O ensino básico e seus novos elementos: caso da Escola Primária Completa de Tunduru	Paruque, Florência Helena