DSpace at My University FACED - Faculdade de Educação FACED - Educação Ambiental
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Campo DCValorIdioma
dc.creatorMaússe, Isménia Talita Jaime-
dc.date.accessioned2021-03-31T10:08:57Z-
dc.date.issued2019-01-01-
dc.identifier.urihttp://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/148-
dc.description.abstractThis report was prepared as a requirement to achieve the degree of Education degree By Eduardo Mondlane University, was made on the basis of the activities carried out in the Maputo Municipal Council, for a period of 3 months and has as its theme Analysis of the motivation of residents of the Bagamoio Mabalauene neighborhood for proper deposition solid waste. During the period of the internship, he participated in exploratory activities and activities centered in the neighborhood, it was from these activities that inadequate postures were observed in relation to the use of solid waste containers by residents, which contributed to existence of garbage accumulated on the floor, which in turn allowed the creation of a favorable environment for the development of disease vectors. In addition to analyzing the motivation of the residents of the Bagamoio Mabalauene neighborhood, This report aims to design an intervention plan based on Education Environmental, since environmental education aims to ensure that conscious citizens are formed, critical and capable of acting individually or collectively to reduce environmental problems and the while fulfilling their tasks in a way that they fulfill their duty as citizens (MMM cited by MICOA 2009). It was possible to observe that there are some weaknesses in DMGRSUS in the education component civic and environmental, linked to the low inclusion of communities in the area of ​​GRSU and Education environment, one of the great examples experienced was the incorrect use of garbage containers. Per For this reason, it is recommended that the educational issue be incorporated through small seminars and seminars. workshops for the residents of the neighborhood, in order to motivate them to work in a collaborative with the CMM, so that the social and environmental impacts are increasingly reduced negative.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Eduardo Mondlanept_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectBairro de Bagamoio Mabalauenept_BR
dc.subjectEducação ambientalpt_BR
dc.subjectResíduos sólidospt_BR
dc.subjectGestão de resíduos sólidospt_BR
dc.titleAnálise da motivação dos moradores do bairro de Bagamoio Mabalauene para a deposição adequada de resíduos sólidospt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.contributor.advisor1Baquete, Aguiar Muambalane-
dc.contributor.advisor2Ngove, Fausto Daniel-
dc.description.resumoEste relatório foi elaborado como requisito para o alcance do grau de licenciatura em Educação Ambiental pela Universidade Eduardo Mondlane, foi feito na base das actividades realizadas no Conselho Municipal de Maputo, durante um período de 3 meses e tem como tema Análise da motivação dos moradores do bairro de Bagamoio Mabalauene para a deposição adequada dos resíduos sólidos. Durante o período de realização do estágio participou-se nas actividades exploratórias e actividades centradas no bairro, foi a partir destas actividades que se observou posturas inadequadas em relação ao uso dos contentores de resíduos sólidos por parte dos moradores, que contribuía para existência de lixo acumulado no chão, que por sua vez permitia que se criasse um ambiente propício para o desenvolvimento de vectores de doenças. Para além de analisar a motivação dos moradores do bairro de Bagamoio Mabalauene, o presente relatório tem por objectivo desenhar um plano de intervenção baseado na Educação Ambiental, pois a educação ambiental tem em vista garantir que se formem cidadãos conscientes, críticos e capazes de agir individualmente ou em colectivo para reduzir os problemas ambientais e ao mesmo tempo cumprirem com as suas tarefas de maneira que cumpram com seu dever como cidadãos (MMM citado por MICOA 2009). Foi possível observar que há algumas fragilidades na DMGRSUS na componente de educação cívica e ambiental, ligadas a fraca inclusão das comunidades em matéria de GRSU e Educação ambiental, um dos grandes exemplos vivenciados foi do uso incorrecto dos contentores de lixo. Por esta razão recomenda-se que se incorpore a questão educativa por meio de pequenos seminários e workshops para os moradores do bairro, com vista a motiva-los para trabalharem de forma colaborativa com o CMM, para que cada vez mais se reduzam os impactos sócio ambientais negativos.pt_BR
dc.publisher.countryMoçambiquept_BR
dc.publisher.initialsUEMpt_BR
dc.subject.cnpqCiências Humanaspt_BR
dc.subject.cnpqEducaçãopt_BR
dc.description.embargo2021-03-30-
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