DSpace at My University FAEF - Faculdade de Agronomia e Engenharia Florestal FAEF - Engenharia Florestal
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Campo DCValorIdioma
dc.creatorArtur, Luís-
dc.date.accessioned2021-10-15T10:22:07Z-
dc.date.issued1999-07-01-
dc.identifier.urihttp://monografias.uem.mz/handle/123456789/1761-
dc.description.abstractThis report is the result of a follow-up of activities using the participatory approach by SCF-UK. Particular emphasis is given to the activities carried out by SCF-UK in Mocha, District of Mopeia, Zambézia Province, and the evaluation of the participation of different stakeholders in these activities. The results showed that the role of SFC-UK in the development of Mocha, focused mainly on the complementarity of some functions of the state, mainly in activities that benefit children, such as building a school and opening a source of drinking water. The study showed the participatory approach, which aimed above all to reduce SCF-UK's role of doer, is still little used. The activities carried out after 1995 (the year the institution started using the participatory approach) continue to be defined mostly by the institution. Despite the weak use, the study shows that the institution has a strong interest in using the participatory approach, which is demonstrated for example by the intention to create an internal DRP team. The results showed that community empowerment is primarily an empowerment that creates skills for some community members, and not an empowerment over the entire community.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Eduardo Mondlanept_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectParticipação comunitáriapt_BR
dc.subjectEmponderamentopt_BR
dc.subjectSave the children fundpt_BR
dc.titleSCF-UK: actividades, participação e empoderamento da comunidade de Mochapt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.contributor.advisor1Pijnenburg, Bart-
dc.description.resumoO presente relatório resulta dum acompanhamento de actividades com o uso da abordagem participativa pela SCF-UK. Um particular realce é dado as actividades desenvolvidas pela SCF-UK em Mocha, Distrito de Mopeia, Província da Zambézia, e na avaliação da participação dos diferentes intervenientes nestas actividades. Os resultados mostraram que o papel da SFC-UK no desenvolvimento de Mocha, incidiu sobretudo na complemenatridade de algumas funções do estado, principalmente em actividades que benefeciam as crianças, como a construção de escola e abertura de fonte de água potável. O estudo mostrou a abordagem participativa, que visava acima de tudo reduzir o papel de fazedor por parte da SCF-UK, é ainda pouco usada. As actividades desenvolvidas depois de 1995 ( ano que a instituição começou a usar a abordagem participativa), continuam sendo definidas maioritariamente pela instituição. Apesar do fraco uso, o estudo mostra que a instituição tem um grande interesse no uso da abordagem participativa, o que é demostrado por exemplo pela intenção de criar uma iquipe interna de DRP. Os resultados mostraram qu eo empoderamento da comunidade é sobretudo um empoderamento que cria habilidades á alguns membros da comunidades, e não um empoderamento sobre toda a comunidade.pt_BR
dc.publisher.countryMoçambiquept_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de Agronomia e Engenharia Florestalpt_BR
dc.publisher.initialsUEMpt_BR
dc.subject.cnpqCiências Agráriaspt_BR
dc.description.embargo2021-10-15-
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