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Título: Análise FOFA do projecto de educação ambiental sobre a gestão de resíduos sólidos nos transportes semi-colectivos de passageiros no Município da cidade de Maputo
Autores: Baquete, Aguiar
Mangave, Nicolino
Palavras-chave: Educação ambiental
Gestão de resíduos sólidos
Resíduos sólidos urbanos
Data: Mar-2017
Editora: Universidade Eduardo Mondlane
Resumo: O presente trabalho avalia a efectividade do projecto de educação ambiental, na base das forças, oportunidades, fraquezas e ameaças (FOFA) que incorporam os elementos internos e externos ao projecto em causa. Assim, este estudo avalia a efectividade do projecto de gestão de resíduos sólidos, implementado pela LEA-FACED-UEM em parceria com o Conselho Municipal e Associação dos Transportadores da Cidade de Maputo através da Análise FOFA. O estudo configura se como uma abordagem qualitativa, que consistiu em analisar e interpretar aspectos mais profundos, descrevendo detalhadamente a complexidade de um assunto e pela sua tentativa de compreender com detalhes os significados e características situacionais apresentadas pelos entrevistados. Quanto aos instrumentos de recolha de dados serviu-se da análise documental, entrevista semi-estruturada e observação participante auxiliada pela matriz FOFA. O presente estudo foi realizado na cidade de Maputo, entre as rotas Anjo Voador-Praça dos combatentes e Anjo Voador – Malhazine, abrangendo 20 carros, 13 dos quais de 15 lugares e 7 de 35 lugares. Nestes, foram seleccionados por uma amostragem não probabilística por conveniência, 7 motoristas, 7 cobradores e 6 passageiros. Com o estudo, constatou-se que a projecto de gestão de resíduos sólidos implementado nos transportes semi-colectivos de passageiros levava consigo a educação ambiental não formal. Também notou-se que o projecto contribuiu para a mudança do comportamento dos munícipes utentes dos transportes semi-colectivos (motoristas, cobradores e passageiros) em relação aos resíduos sólidos por eles produzidos durante a espera nas paragens e durante as viagens nos transportes semi-colectivos de passageiros. Através do estudo foi possível constatar que a análise FOFA é um instrumento aplicável para análise de projectos de educação ambiental. Dos resultados também é possível supor que a Análise FOFA pode ser um bom instrumento de avaliação de qualquer ambiente de interacção social que se caracterize por um problema, no qual estão envolvidos pessoas, tarefas e procedimentos.
Descrição: Licenciatura em Educação Ambiental
URI: http://hdl.handle.net/123456789/243
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