Análise das práticas de educação ambiental desenvolvidas pelo conselho municipal da cidade de Maputo no âmbito da requalificação urbana: caso do bairro Chamanculo “C”

Abstract

O presente trabalho analisa as práticas de Educação Ambiental (EA) desenvolvidas pelo Conselho Municipal da Cidade de Maputo (CMCM) e seus parceiros, no âmbito da requalificação do Bairro de Chamanculo “C”, levantado como problema a suspeita de que as infra-estruturas projectadas para este bairro no âmbito da sua requalificação, não perdurem caso a EA realizada não seja efectiva, com base na afirmação de Melo (2013), segundo a qual os residentes do Bairro de Chamanculo desenvolveram atitudes depredadoras do meio ambiente no período pós independência e que se tornaram práticas costumeiras até os dias actuais. O estudo adoptou um carácter descritivo-exploratório que consistiu na observação, colecta, interpretação e análise das informações colhidas. No que concerne aos procedimentos técnicos, tratou-se de um estudo de campo, cujos instrumentos de recolha de dados foram, a pesquisa bibliográfica, a observação participativa e a entrevista semi-estruturada. A amostragem foi não-probabilística por bola de neve, tendo seleccionado dois (2) técnicos de igual número de sectores do CMCM, a partir dos quais foi possível chegar aos parceiros de implementação dos projectos de EA, com os quais obteve-se informação adicional e detalhada. A partir desta pesquisa, constatou-se que o CMCM, em coordenação com seus parceiros, desenvolveu para o Bairro de Chamanculo “C”, práticas de EA Não Formal, em função de algumas directrizes orientadoras do seu Plano Municipal de Educação Ambiental (PMEA), tendo gerado atitudes tendentes a protecção e conservação do ambiente natural e construído, no seio dos residentes deste bairro. Constatou-se, ainda que as práticas de EA desenvolvidas neste bairro foram efectivas, uma vez que notou-se que parte dos residentes já desenvolve voluntariamente jornadas de limpeza na vala de drenagem e nas ruas ao nível de seus quarteirões. Embora estas acções tenham gerado resultados positivos, constatou-se que, persistem ainda desafios a serem ultrapassados no que tange a coordenação dos residentes para envolverem-se cada vez mais na realização de acções voltadas a conservação do seu ambiente, de modo que se alcancem resultados mais satisfatórios e desejados que minimizem ou estanquem casos de “lixo” em alguns prolongamentos da vala de drenagem, dos quarteirões localizados, onde gestão adequada do “lixo” constitui, ainda, um problema por solucionar, de tal modo que esta e outras infra-estruturas urbanas perdurem e beneficiem a todos e, se calhar, às outras gerações. As recomendações deste estudo são dirigidas aos estudantes, ao CMCM, seus parceiros, e aos chefes de quarteirões. Estas recomendações estão em torno da garantia de uma maior coordenação intra-institucional no fornecimento da informação; da melhoria contínua na forma de realizar as práticas de EA e da realização de mais pesquisas sobre EA, pelos estudantes.