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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
1-Mar-2022O papel da educação ambiental no uso racional de água em regiões semi-áridas: caso da localidade de Mahel, distrito de MagudeMacuácua, Dércia JoaquimTrabalho de Conclusão de Curso
1-Dez-2022Análise da percepção dos munícipes da cidade de Maputo em relação aos impactos socioambientais do saneamento básico: caso de gestão de esgotos domésticos no bairro Polana Caniço ARendição, Ana JoséTrabalho de Conclusão de Curso
1-Ago-2022Análise do contributo da educação ambiental para prevenção dos vendavais em bairro de Possulane, Distrito de Marracuene, Província de MaputoCumbane, Crizilda Aurélio JovoTrabalho de Conclusão de Curso
1-Out-2022Análise das abordagens de conteúdos de educação sobre mudanças climáticas no ensino de geografia da 12ª classe da Escola Secundaria Joaquim Chissano de BoaneCerveja, Síria LeonelTrabalho de Conclusão de Curso
1-Dez-2022Análise do contributo da educação ambiental na gestão dos resíduos hospitalares no Centro de Saúde de NdlavelaMeliço, Sheila BeneditoTrabalho de Conclusão de Curso
1-Dez-2022Análise do contributo do método de valoração contingente na percepção ambiental dos utentes do Jardim Botânico TunduruCampos, Augusto JoãoTrabalho de Conclusão de Curso
1-Out-2022Contributo da educação ambiental na promoção da agricultura de conservação na Associação do Centro das Mulheres do Distrito Municipal de KaMubukwanaGuambe, Francisco Dércio Daniel GuambeTrabalho de Conclusão de Curso
1-Set-2022Análise da percepção ambiental dos pescadores da costa do sol em relação ao contributo na conservação das espécies marinhasTraquinho, Edson FilipeTrabalho de Conclusão de Curso
1-Dez-2022Análise do contributo de educação ambiental na conservação da espécie Micaia e Chanato na localidade de Gerez-Mabalane, GazaRafael, Diolávia da Olga Emídio BaptistaTrabalho de Conclusão de Curso
1-Dez-2022Educação ambiental como ferramenta para a conservação do património cultural: o caso do Museu Nacional da Moeda – MaputoMalunga, António VascoTrabalho de Conclusão de Curso

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