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Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
Título: Desenho de plano de educação ambiental como instrumento para participação activa da comunidade na gestão de resíduos sólidos urbanos no Bairro da Mafalala no Distrito Municipal Ka Maxakeni
Autor(es): Chuse, Celina Silvestre
Primeiro Orientador: Ernesto, Armindo
Resumo: O presente relatório de estágio académico descreve o desenvolvimento das actividades de estágio em Educação Ambiental, realizado na KUWUKA JDA-Juventude Desenvolvimento e Advocacia Ambiental localizada na Cidade de Maputo, Avenida Eduardo Mondlane, no 1637. O relatório tem como foco desenho de um plano de educação ambiental como instrumento para participação activa da comunidade na gestão dos resíduos sólidos urbanos no Distrito Municipal de Ka Maxakene, concretamente no Bairro da Mafalala. O estágio teve uma duração de três meses, durante esse período, foram realizadas as seguintes actividades, acompanhamento da capacitação de activistas de saneamento do meio ambiente no âmbito do projecto Iverca; participação em Workshops e seminários; acompanhamento na implementação do projecto CAMINI MINIMI e do projecto plataforma social de conservação, ecoturismo e planificação do uso de terra em Maputaland; diagnóstico socio ambiental e participação em jornadas de limpezas e sensibilização. A realização do estágio académico foi fundamental para a estagiária, pelo facto de ter aprendido a conciliar o conhecimento teórico abordado durante o curso de Licenciatura em Educação Ambiental em prática no campo de trabalho através do contacto com a realidade socioprofissional e da aquisição de experiência prática relevante. Constatou-se que os problemas que se verificam ao nível do distrito municipal, no que se refere a gestão dos resíduos sólidos, devem-se por um lado, pela falta de sentimento de pertença do ambiente local por parte dos munícipes, e por outro lado pela resistência que estes ainda apresentam para a participação nas campanhas e jornadas de limpezas desenvolvidas ao longo do bairro pela associação comunitária Dambo. Nesse sentido, a educação ambiental tem grande contributo na transformação de atitudes e comportamentos humanos para a aquisição de novos conhecimentos e na consciencialização por forma a ter uma participação activa no que concerne a gestão de resíduos sólidos urbanos. Recomenda-se a comunidade a considerar o plano de educação ambiental como instrumento para a gestão dos resíduos sólidos e a KUWUKA JDA a criar campanhas de educação ambiental contínuas nos bairros para a consciencialização dos munícipes, para que participem activamente na gestão de resíduos sólidos.
Abstract: This academic internship report describes the development of internship activities in Environmental Education at KUWUKA JDA-Youth Development and Environmental Advocacy located in Maputo City, Eduardo Mondlane Avenue, no 1637. The report focuses on Environmental Education strategies for the active participation of the community in the management of municipal solid waste in the municipality of Ka Maxakene, specifically in the Mafalala neighborhood. The internship lasted three months, during which time the following activities were carried out: participation in workshops and seminars, follow-up on the implementation of the CAMINI MINIMI project and the social platform project of conservation, ecotourism and land use planning in Maputo-land, socio-environmental diagnosis, participation in cleaning and sensitization days, participation in the training of activists on environmental sanitation. The accomplishment of the academic internship was fundamental for the trainee because she had learned to reconcile the theoretical knowledge approached during the course of Graduation in Environmental Education in practice in the field of work through the contact with the socio- professional reality and the acquisition of relevant practical experience . It was concluded that the problems that occur at the municipal level, as regards the management of solid waste, are due, first, to the lack of knowledge on the part of the residents, given the lack of awareness campaigns of the inhabitants. Due to the absence of inclusive strategies that results in short intervention of local structures and insufficient means for the deposit, handling and treatment of waste. In this sense, environmental education has a great contribution in the transformation of human attitudes and behaviors to the acquisition of new knowledge and the awareness of it in order to have an active participation in the management of solid waste. The community is encouraged to consider environmental education instruments for solid waste management and KUWUKA JDA to create continuous environmental education campaigns in the neighborhoods to raise awareness among residents to participate actively in solid waste management.
Palavras-chave: Educação ambiental
Gestão de resíduos sólidos
Participação activa
CNPq: Ciências Humanas
Educação
Idioma: por
País: Moçambique
Editor: Universidade Eduardo Mondlane
Sigla da Instituição: UEM
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
URI: http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/369
Data do documento: 19-Jun-2019
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