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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
2-Abr-2021Regras que regulam a relação entre professores e estudantes: uma análise a partir de uma etnografia em sala de aulas na Universidade Eduardo MondlaneMabjaia, Sérgio FernandoTrabalho de Conclusão de Curso
1-Abr-2021Dinâmicas de avaliação na interação entre docentes e estudantes da Universidade Pedagógica, na Cidade de MaputoNicasse, Salomão ManuelTrabalho de Conclusão de Curso
14-Mar-2017Fazer sucessos na escola: experiências de notoriedade e visibilidade entre grupos de alunos da Escola Comunitária Santo António da MalhangaleneChambisso, João de AlbertinaTrabalho de Conclusão de Curso
7-Out-2006Processos de transformação social com referência ao estigma e discriminação no contexto do VIH e SIDA. Uma análise a partir da Cidade de MaputoNhantumbo, Sônia FranciscoTrabalho de Conclusão de Curso
1-Mar-2013Afectividade e sexualidade no contexto escolar: um estudo de caso com as raparigas da Escola Secundaria da Maganja da Costa-ZambéziaMagaço, Amílcar Joaquim J.Trabalho de Conclusão de Curso
1-Abr-2015Corpos “naturalmente” doentes de nyokane: Relação entre corpo e doença entre um grupo de mães das cidades de Maputo e MatolaUamusse, CecíliaTrabalho de Conclusão de Curso
1-Ago-2015Lógicas que orientam o consumo de cosméticos no quotidiano: Uma análise entre um grupo de vendedores e consumidoras de cosméticos em locais selecionados na cidade de MaputoVilanculo, Anifa GracieteTrabalho de Conclusão de Curso
2-Jul-2012Relações jocosas entre um grupo de homossexuais na cidade de MaputoMugabe, Nelson AndréTrabalho de Conclusão de Curso
2-Abr-2013Oficina borracheiro do terminal: quando a cultura organizacional é uma extensão da cultura do quotidianoChivangue, Mariza ArturTrabalho de Conclusão de Curso
1-Ago-2015Limites para além das fronteiras administrativas: uma análise das relações entre um grupo de residentes de Namaacha, Moçambique e Lomahasha, Swazilândia e entre Macuacua, Moçambique e Mbuzine, África do SulMabjaia, Luísa AgostinhoTrabalho de Conclusão de Curso

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