DSpace at My University ESUDER - Escola Superior de Desenvolvimento Rural ESUDER - Economia Agrária
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dc.creatorNovela, Albertina Orlínia Jaime-
dc.date.accessioned2022-06-16T07:39:54Z-
dc.date.issued2018-12-01-
dc.identifier.urihttp://monografias.uem.mz/handle/123456789/2485-
dc.description.abstractThe present paper analyzes the phenomenon of school dropout in rural areas, taking as case study is the Escola Primária Completa de Chigubuta ʺBʺ, located in the District of Namaacha, in the south of Maputo Province. The research was based on a combination of methodology quantitative and qualitative methodology, with the main underlying issues being to understand the factors influencing school dropout and the strategies adopted for its reduction in the school in school. From the data analysis it was concluded that this phenomenon is alarming in this school. school. Throughout the research it was possible to realize that the replacement of school by child labor and the children and the lack of financial conditions of the families lead children to seek employment outside their outside their village, causing their disconnection from school. This phenomenon affects girls more girls to the detriment of boys. (TRADUÇÃO NOSSA)pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Eduardo Mondlanept_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectAbandono escolarpt_BR
dc.subjectEnsino primáriopt_BR
dc.subjectZona ruralpt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.titleAnálise do abandono escolar nas zonas rurais: o caso da escola primária completa Chigubuta “B” no Distrito de Namaacha, 2014-2016pt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.contributor.advisor1Uarrota, Ana Maria Fijamo-
dc.description.resumoO presente trabalho analisa o fenómeno de abandono escolar nas zonas rurais, tomando como estudo de caso a Escola Primária Completa de Chigubuta ʺBʺ, localizada no Distrito da Namaacha, no Sul da Província de Maputo. A pesquisa baseou-se na combinação de metodologia quantitativa e qualitativa, tendo como principais questões de fundo perceber os factores que influenciam o abandono escolar e as estratégias adoptadas para a sua redução na escola em alusão. Da análise de dados concluiu-se que este fenómeno ganha contornos alarmantes nesta escola. Ao longo da pesquisa foi possível perceber que a substituição da escola pelo trabalho infantil e a falta de condições financeiras das famílias levam as crianças a procurar pelo emprego fora da sua povoação, causando a sua desvinculação com a escola. Este fenómeno atinge mais as raparigas em detrimento dos rapazes.pt_BR
dc.publisher.countryMoçambiquept_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de Educaçãopt_BR
dc.publisher.departmentDepartamento de Organização e Gestão da Educaçãopt_BR
dc.publisher.initialsUEMpt_BR
dc.subject.cnpqCiências Humanaspt_BR
dc.subject.cnpqEducaçãopt_BR
dc.description.embargo2022-06-14-
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