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http://monografias.uem.mz/handle/123456789/2903
metadata.dc.type: | Trabalho de Conclusão de Curso |
Título: | Análise da influência da liderança do gestor escolar sobre a qualidade de ensino: estudo de caso da Escola Primária Completa do Jardim – Cidade de Maputo 2021 |
metadata.dc.creator: | Matsinhe, Elizete Agostinho |
metadata.dc.contributor.advisor1: | Uarrota, Ana Maria Fijamo |
metadata.dc.description.resumo: | O presente estudo teve como objectivo analisar a influência da liderança do gestor escolar sobre a Qualidade de Ensino na Escola Primária Completa do Jardim, Cidade de Maputo. Para o efeito, a pesquisa foi predominantemente quantitativa combinada com a abordagem qualitativa. Através de questionário e entrevistas e foram recolhidos e analisados dados resultantes das informações do director, do director pedagógico, chefe da secretaria, dos professores e dos assistentes administrativos sobre a influência da liderança escolar na qualidade de ensino, no ano 2021. Os resultados da pesquisa revelaram que predomina na EPC a liderança transformadora ou modelos transformacionais e liderança democrática e chegou-se a conclusão de que há influência da liderança do gestor escolar sobre a qualidade de ensino oferecido na EPC do Jardim, visto que, a liderança transformacional e democrática, predominantes naquela escola, influencia positivamente o processo de ensino e aprendizagem. |
Resumo: | The present study aimed to analyze the influence of the school manager's leadership on the Quality of Teaching in Jardim Complete Primary School, Maputo City. To this end, the research was predominantly quantitative combined with the qualitative approach. Through questionnaire and interviews and were collected and data were collected and analysed from the head teacher, the pedagogical director, the head secretariat, teachers and administrative assistants on the influence of school leadership on the quality of education in the year 2021. The results of the research revealed that predominate in EPC transformational leadership or models transformational leadership and democratic leadership and reached the conclusion that there is influence of the school manager's leadership on the quality of education offered in the EPC of Jardim, since, the transformational and democratic leadership, predominant in that school, positively influences the process of teaching and learning. (TRADUÇAO NOSSA) |
Palavras-chave: | Gestão escolar Liderança escolar Qualidade de ensino Cidade de Maputo |
metadata.dc.subject.cnpq: | Ciências Humanas Educação |
metadata.dc.language: | por |
metadata.dc.publisher.country: | Moçambique |
Editor: | Universidade Eduardo Mondlane |
metadata.dc.publisher.initials: | UEM |
metadata.dc.publisher.department: | Faculdade de Letras e Ciências Sociais Departamento de Organização e Gestão da Educação |
metadata.dc.rights: | Acesso Aberto |
URI: | http://monografias.uem.mz/handle/123456789/2903 |
Data do documento: | 1-Nov-2022 |
Aparece nas coleções: | FACED - Organização e Gestão da Educação |
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