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http://monografias.uem.mz/handle/123456789/3525
metadata.dc.type: | Trabalho de Conclusão de Curso |
Título: | Inclusão de usuarios com necessidades educativas especiais em bibliotecas universitárias de Mocambique: caso da biblioteca da faculdade de direito da Universidade Eduardo Mondlane |
metadata.dc.creator: | Marrucua, Felizarda Carlos |
metadata.dc.contributor.advisor1: | Sucuma, Alberto |
metadata.dc.description.resumo: | A pesquisa teve como o propósito de compreender as acções desenvolvidas para inclusão dos utentes da Biblioteca com necessidades Educativas Especiais na Biblioteca da Faculdade da Universidades Eduardo Mondlane. Para a concretização do presente trabalho, recorreu-se a pesquisa exploratória cuja finalidade foi de estudar o fenómeno das necessidades educativas especiais com o carácter qualitativo e, com o uso de roteiro de entrevista como a técnicas de colecta de dados, para a recolha de dados, trabalhou-se com um universo de 12 funcionários e selecionou-se aleatoriamente 06 funcionários da Biblioteca que nos forneceram informações inerentes ao tema em estudo. De referir que, respondeu-se a pergunta de partida, sendo que, a Biblioteca da Faculdade de Direito da Universidade Eduardo Mondlane, não tem as condições criadas para inclusão de utentes com necessidades educativas especiais raramente disponibiliza, porque, ha falta da tecnologia assertiva para ajudar nas satisfação das necessidades informacional das pessoas estudadas, não tem a rampa e sinalizações para o acesso dos bens culturais la existentes e nem as tecnologias que permitisse os usuários estudados possam ser satisfeitos, apesar dos seus funcionários arranjar os mecanismos para os satisfazerem, mas não é de forma a desejar. |
Resumo: | The research aims to understand the actions developed for the inclusion of people with Special Educational Needs in the Library of the Faculty of Eduardo Mondlane Universities. And for the realization of the same we use. For the accomplishment of our work, we resorted to exploratory research whose purpose was to study the phenomenon of special educational needs with the qualitative character and, with the use of interview script as the techniques of data collection, for the collection of data, we worked with a universe of 12 employees and randomly selected 06 employees of the Library who provided us with information inherent to the theme under study. It should be noted that we invalidate our hypothesis, because the Library of the Faculty of Law of the Eduardo Mondlane University, does not have the conditions created for the inclusion of people with special educational needs rarely available, because, there is a lack of assertive technology to help in the satisfaction of the informational needs of the people studied, does not have the ramp and signs for the access of the cultural assets there existing and neither the technologies that would allow the users studied they may be satisfied, even though their employees arrange the mechanisms to satisfy them, but it is not in a way that is desirable |
Palavras-chave: | Inclusão social Utilizadores com necessidades educativas especiais; Biblioteca Universitária Faculdade de Direito UEM |
metadata.dc.subject.cnpq: | Ciências Sociais Aplicadas Ciência da informação Biblioteconomia |
metadata.dc.language: | por |
metadata.dc.publisher.country: | Moçambique |
Editor: | Universidade Eduardo Mondlane |
metadata.dc.publisher.initials: | UEM |
metadata.dc.publisher.department: | Escola de Comunicação e Artes |
metadata.dc.rights: | Acesso Aberto |
URI: | http://monografias.uem.mz/handle/123456789/3525 |
Data do documento: | 1-Ago-2023 |
Aparece nas coleções: | ECA - Biblioteconomia |
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2024 - Marrucua, Felizarda Carlos .Pdf | 1.68 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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