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metadata.dc.type: Trabalho de Conclusão de Curso
Título: Portefólio das práticas pedagógicas
metadata.dc.creator: Tinga, Cacilda Esperança
metadata.dc.contributor.advisor1: Guila, Etelvino
metadata.dc.description.resumo: As formações possibilitam-nos adquirir mais experiência e possuir competência na área da nossa actuação. Esse processo não é estático. Ele deve ser dinâmico, para permitir conhecer novos horizontes que nos possibilitam enriquecer o conhecimento e fazer com que o nosso futuro, como profissionais, seja rico de repertório. Assim, tornamo-nos mais preparados para enfrentar os desafios do amanhã. O presente trabalho tem como objectivo apresentar as experiências que tivemos no acto das práticas pedagógicas e a importância que este processo exerceu na nossa formação. Através de uma abordagem qualitativa e um estudo de campo, foi possível obter informações para descrever algumas reflexões sobre as diversas áreas que compõem o processo de ensino e aprendizagem, seus desafios e algumas estratégias que podem ser usadas para que aqueles desafios sejam ultrapassados. Os resultados da presente pesquisa indicam que as práticas pedagógicas são importantes na formação profissional, pois permitem que estejamos dotados de várias estratégias e aprimoramento de conteúdos. As práticas fazem com que tenhamos um contacto com a realidade, uma vez que nem sempre a teoria complementa a prática e prepara-nos para exercer as nossas actividades. Assim, há uma necessidade de estarmos sempre em contacto com o local que permite conciliar a teoria à prática
Resumo: The formations make it possible to acquire more experience and have competence in the area of our action. This process is not static. It must be dynamic, to allow to know new horizons that allow us to enrich the knowledge and make our Future, as professionals, be rich in repertoire. Thus, we become more prepared for face the challenges of tomorrow. The present work aims to present the experiences we had in the act of the pedagogical practices and the importance that this process has performed in our formation. Through a qualitative approach and a field study, it was possible to obtain information to describe some reflections on the various areas that make up the teaching process and learning, its challenges and some strategies that can be used so that Challenges are exceeded. The results of this research indicate that pedagogical practices are important in vocational training, as they allow us to be endowed with various strategies and Improvement of content. Practices make us have a contact with the reality, since the theory does not always complement practice and prepares us to exercise our activities. Thus, there is a need to always be in contact with the place that allows to reconcile theory to practice(TRADUÇÃO NOSSA)
Palavras-chave: Práticas pedagógicas
Processo de ensino e aprendizagem
Ensino de português
metadata.dc.subject.cnpq: Linguística, Letras e Artes
Linguística
metadata.dc.language: por
metadata.dc.publisher.country: Moçambique
Editor: Universidade Eduardo Mondlane
metadata.dc.publisher.initials: UEM
metadata.dc.publisher.department: Faculdade de Letras e Ciências Sociais
metadata.dc.rights: Acesso Aberto
URI: http://monografias.uem.mz/handle/123456789/4796
Data do documento: 1-Fev-2025
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