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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
1-Mai-2023Mecanismos adoptados pelas comunidades LGBT em Moçambique no enfrentamento do estigma e discriminação: estudo de caso da associação LAMBDA (2020-2022)Banda, Celina Stela LélioTrabalho de Conclusão de Curso
1-Out-2023Beneficiamento de minérios pláceres por concentração gravítica – uma abortagem ao uso de técnicas sustentáveisTimóteo, Stela Rosalina JacintoTrabalho de Conclusão de Curso
1-Dez-2023Inexistência da educação musical no ensino básico vs escolha do curso superior em artes musicais. o caso da ESFM na cidade de MaputoSimbine, Alberto CasimiroTrabalho de Conclusão de Curso
1-Mai-2024Livramento informacional do bibliotecário no desenvolvimento das actividades na biblioteca escolar: caso da biblioteca da Escola Primaria Completa de Imaculada, Moçambique Maputo cidadeTovela, Zacarias SamuelTrabalho de Conclusão de Curso
1-Nov-2023Epilepsia: um estudo sobre as representações sociais da epilepsia e a procura por cuidados médicos convencionais nas cidades de Maputo e MatolaJeque, Gaspar DomingosTrabalho de Conclusão de Curso
1-Mar-2024Comunicação organizacional integrada como ferramenta de sucesso no Centro de Ensino á Distância (CEND) da Universidade Eduardo MondlaneZimba, Aldina Jéssica AntónioTrabalho de Conclusão de Curso
Fev-2024hjjkggg, ggggRelatório de Pesquisa
1-Dez-2022Estudo retrospectivo de neoplasias caninas diagnosticadas na SAP, entre 2010 a 2021 e descrição de dois casos clínicos de linfoma hepatoesplênico e epiteliotrópicoMassingue, Paulo JoséTrabalho de Conclusão de Curso
1-Mar-2024Análise das estratégias dos gestores escolares para a prevenção da gravidez na adolescência: caso da Escola Secundária de Muhalaze na província de Maputo (2023)Nhavoto, Anarência GustavoTrabalho de Conclusão de Curso
30-Jan-2024Orientação profissional e escolha da profissão na adolescência - análise dos factores que influenciam na tomada e decisão, estudo de caso: alunos do ensino médio da Escola Secundária Josina Machel (2016-2020)Pondja, Ênea CândidoTrabalho de Conclusão de Curso