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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
2-Abr-2005O espaço de intervenção verbal do aluno nas aulas de língua portuguesa no ensino primário do 1o grau em MoçambiqueFerreira, Cláudia MarisaTrabalho de Conclusão de Curso
6-Out-2008Modelo conceptual para suporte ao ensino telemático, estudo de caso Universidade São Tomás de Moçambique - USTMMagalhães, Nelson Arménio jornalTrabalho de Conclusão de Curso
Dez-2021Compreendendo o papel dos professores, pais e encarregados de educação no processo de ensino e aprendizagem num contexto da Covid 19: uma etnografia na Escola Primária Completa Mártires de MbuzineIgreja, Otília Januário SeveneTrabalho de Conclusão de Curso
1-Dez-2020Influência do tamanho da turma no aproveitamento pedagógico dos alunos da 8ª e 11ª classes da Escola Secundária Força do Povo, cidade de Maputo 2015- 2019Madjila, Douglas IvandroTrabalho de Conclusão de Curso
1-Fev-2019Análise dos factores associados ao desempenho escolar de alunos da 8ª classe com necessidades educativas especiais em escolas regulares: caso da Escola Secundária Josina MachelZacarias, Evidia da Arsénia FranciscoTrabalho de Conclusão de Curso
1-Ago-2021Análise dos factores que dificultam o processo de ensino e aprendizagem de leitura e escrita nos alunos da 5ª classe da Escola Primária Completa Hulene “A” 2020 - 2021Ngusse, Ambrósio JoséTrabalho de Conclusão de Curso
1-Fev-2024Análise das causas do insucesso escolar na 10a classe: caso da Escola Secundária de Mahulane (2019 – 2021) - Província de MaputoCumbe, Hocílio ArlindoTrabalho de Conclusão de Curso

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