Programação de horários escolares. Estudo de caso: Escola Secundária da Zona Verde Escola Primária Completa 1 de Junho

Abstract

A planificação de um ano lectivo de qualquer instituição de ensino compreende três fases funcionais, nomeadamente: a preparatória, a implementação e a avaliação do seu desempenho. Na fase preparatória, uma das actividades incontornáveis e imprescindíveis é a elaboração de horários, instrumento através do qual se regula o funcionamento e a gestão do tempo lectivo nas escolas. É sobre esta fase que o presente trabalho se ocupa. Durante o período preparatório, as direcções pedagógicas das escolas ocupam-se, dentre outras actividades, com a elaboração de horários lectivos. Trata-se de uma actividade complexa que exige muito zelo aquando da sua execução, dado que tem por função a distribuição dos tempos lectivos pelos docentes, respeitando o princípio de impenetrabilidade (aqui designado sobreposição de disciplinas). No entanto, esta monografia propõe-se a apresentar um modelo de programa informático de geração de horários, utilizando a combinação das meta-heurísticas, busca tabu e busca local iterada, que possa facilitar e dinamizar este exercício.