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http://hdl.handle.net/123456789/237| Título: | Análise do uso da tecnologia digital youtube no processo de ensino e aprendizagem em educação ambiental e sustentabilidade na Escola Municipal do Ensino Fundamental Olavo Bilac |
| Autores: | Mukhambe, Amado Esperançoso Carlos, Leksleong Luciano |
| Palavras-chave: | Tecnologia digital Processo de ensino-aprendizagem |
| Data: | Jun-2015 |
| Editora: | Universidade Eduardo Mondlane |
| Resumo: | O Uso da tecnologia digital youtube em Educação Ambiental deve proporcionar condições para produção e aquisição de conhecimentos, valores, atitudes, habilidades individual e colectiva no processo de ensino e aprendizagem. No entanto, o presente estudo foi conduzido com objectivo de Analisar de que forma o uso da Tecnologia Digital youtube contribui no processo de Ensino e Aprendizagem em Educação Ambiental e Sustentabilidade. O estudo foi realizado na Escola Municipal do Ensino Fundamental Olavo Bilac, localizada na cidade de Pelotas, Estado do Rio Grande de Sul, Brasil.O estudo teve duração de 5 meses (Agosto-Dezembro). A amostra deste estudo compreende uma turma da 8o série de período de Manhã. A turma era composta por 30 alunos com idades compreendidas entre 14 e 20 anos de idade, dentre eles 15 rapazes e 15 raparigas, participaram também 6 professores e a Directora da Escola. Os instrumentos usados na recolha de dados foram: Análise do documento, questionários, entrevistas, apresentou-se aulas e palestras. As actividades eram desenvolvidas no horário regular de aula, uma vez por semana, as quartas-feiras na disciplina de Ciências Naturais. A pesquisa foi desenvolvida em 7 Etapas: 1a Etapa: Realizou-se: uma análise documental do Projecto Politico Pedagógico da Escola Municipal de Ensino Fundamental Olavo Bilac a fim de ampliar as possibilidades de reconhecimento do ambiente escolar. 2a Etapa Aplicou-se dois questionários, um para 30 alunos e outro para 6 professores. O questionário dos alunos tanto como dos professores era composto por 10 perguntas de assinalar e discursivas. 3a Etapa: Foram feitas entrevistas semi estruturadas a 10 alunos da mesma turma, dentre eles 5 rapazes e 5 raparigas e a diretora da escola. 4a Etapa: Foi apresentada a primeira aula sobre lixo extraordinário, elaborou- se e executou-se o Desenho Instrucional. 5a Etapa Foi apresentada a segunda aula sobre como disponibilizar os vídeos de Educação Ambiental no you tube. 6a Etapa: Apresentou-se a terceira aula sobre a importância do uso dos vídeos do youtube no processo de ensino e aprendizagem em Educação Ambiental. 7a Etapa Apresentou-se a quarta aula onde promoveu-se a Educação Ambiental, usou-se vídeos do youtube. Contudo, o uso da tecnologia digital youtube no processo de ensino pode tornar a aula mais atractiva, proporcionando aos alunos uma forma diferenciada de ensino, é a condição necessária para modificar um quadro de crescente degradação socioambiental |
| Descrição: | Licenciatura em Educação Ambiental |
| URI: | http://hdl.handle.net/123456789/237 |
| Aparece nas colecções: | Monografias |
Ficheiros deste registo:
| Ficheiro | Descrição | Tamanho | Formato | |
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| 2015 - Carlos, Leksleong Luciano .pdf | 2,45 MB | Adobe PDF | Ver/Abrir |
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