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Campo DCValorIdioma
dc.creatorNhamunze, Ana Abel-
dc.date.accessioned2025-06-10T10:56:07Z-
dc.date.issued2025-03-13-
dc.identifier.urihttp://monografias.uem.mz/handle/123456789/4644-
dc.description.abstractThe portfolio is an excellent assessment tool as a collection of records on student learning that provide teachers and students with an evolutionary view of the process. The purpose of this portfolio is to study the pedagogical practices carried out within the scope of the Internship II discipline. The objective is to reflect on and consolidate the knowledge acquired, contributing to our future professional performance. The internship allows us to build our professional identity as teachers, as it allows us to get closer to the school reality, both in terms of concepts and procedures that we should adopt when we begin our professional practice. The general objective of this work is to describe the activities developed during the Pedagogical Internship; and the specific objectives are: To reflect on the aspects observed; to understand the new teaching methodologies and strategies; to evaluate some aspects after observing the classes. As for the methodological issues, documentary analysis and observation were used.(TRADUÇÃO NOSSA)pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Eduardo Mondlanept_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectEstágio Pedagógicopt_BR
dc.subjectDidácticapt_BR
dc.subjectProcesso de ensino e aprendizagempt_BR
dc.titlePortefólio de estágio pedagógicopt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.contributor.advisor1Guila, Etelvino Manuel Raúl-
dc.contributor.advisor-co1Vicente, Francisco-
dc.contributor.advisor-co2Páscoal, Joaquina-
dc.description.resumoO portefólio é um excelente instrumento avaliativo enquanto colectânea de registos sobre aprendizagens do aluno que favorecem ao professor e aos próprios alunos uma visão evolutiva do processo. Este portefólio tem como objecto de estudo as práticas pedagógicas realizadas no âmbito da disciplina Estágio II. O objectivo é reflectir e consolidar os conhecimentos adquiridos, contribuindo para nossa futura actuação profissional. O estágio possibilita-nos a construção da identidade profissional docente, na medida em que permite uma maior aproximação com a realidade escolar, tanto a nível de conceitos como de procedimentos que deveremos tomar quando iniciarmos a nossa prática profissional. Este trabalho tem como objectivo geral, descrever as actividades desenvolvidas durante o Estádio Pedagógico; e como objectivos específicos: Reflectir sobre os aspectos observados; compreender as novas metodologias e estratégias de leccionação; Avaliar alguns aspectos após a observação das aulas. E quanto às questões metodológicas, recorreu-se a análise documental e observação.pt_BR
dc.publisher.countryMoçambiquept_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de Letras e Ciências Sociaispt_BR
dc.publisher.departmentDepartamento de Línguaspt_BR
dc.publisher.departmentSecção de Portuguêspt_BR
dc.publisher.initialsUEMpt_BR
dc.subject.cnpqLinguística, Letras e Artespt_BR
dc.subject.cnpqLinguísticapt_BR
dc.subject.cnpqSecção de Portuguêspt_BR
dc.description.embargo2025-06-10-
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