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Título: O papel do conselho da escola na ligação escola-comunidade, caso Escola Primária Completa Machava Bedene
Autores: Dias, Maria da Conceição Loureiro
Sitoé, Ana Marta
Palavras-chave: Conselho da escola
Escola-comunidade
Comunidade escolar
Gestão escolar
Data: Ago-2018
Editora: Universidade Eduardo Mondlane
Resumo: O Conselho da Escola é o órgão máximo dos estabelecimentos de ensino que garante a ligação contínua entre a escola e a comunidade escolar, ou seja, é o órgão que garante a participação dos pais na escola. O presente estudo, com o tema “o papel do conselho da escola na ligação escola- comunidade” e tinha como objectivo compreender o papel do Conselho de Escola na ligação escola-comunidade na Escola Primária Completa Machava Bedene (EPCMB). Foi utilizada uma combinação de abordagens qualitativa e quantitativa com recurso ao questionário, entrevista e documentos como actas das reuniões do CE. Dada a dimensão reduzida da população e com vista a permitir captar uma opinião diversificada sobre o tema em estudo, a amostra envolveu todos os membros do Conselho no total de 19 e 2 membros da Direcção da Escola. Os dados do nosso estudo revelam que nesta escola, o CE é constituído por membros eleitos na escola e outros da comunidade e, cada membro é representante de um segmento que contribui em ideias e propostas para a melhoria da gestão escolar. O seu funcionamento foi caracterizado positivamente pelos seus membros, a participação é activa e as decisões são tomadas por consenso ou votação. Os assuntos apontados como sendo tratados com maior frequência nos CE foram a mobilização dos pais e encarregados de educação para apoiar a escola, pareceres sobre questões pedagógicas e cumprimento do regulamento interno. Um dos mecanismos mais usados pelo CE da EPCMB para assegurar a participação da comunidade nas actividades da escola refere-se às iniciativas para amparar os alunos vulneráveis e órfãos e ainda a organização de palestras sobre engajamento dos pais e/ou encarregados de educação no PEA em casa e na escola. As reuniões de pais e/ou encarregados de educação com os professores foi apontada como sendo a forma ideal para assegurar a participação da comunidade na vida escolar, pois, os pais e/ou encarregados de educação terão acesso a realidade dos seus educandos e saberão como ajudar quer em casa como na escola.
Descrição: Licenciatura em Organização e Gestão de Educação
URI: http://hdl.handle.net/123456789/855
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