Escola como espaço de produção da identidade social: o caso da Escola a Luta Continua

Abstract

A problemática das identidades sociais é um fenómeno que tem emergido dentro das ciências sociais como um reconhecimento das reivindicações sociais que amiúde se levantam nas sociedades.

O presente trabalho se direcciona a estudar os processos que se produzem das identidades dos alunos a partir da sua interacção dentro do espaço escolar, e se tomou em conta as diversas reflexões levantadas dentro da academia. Nos referimos aos trabalhos desenvolvidos no CEA; o seminário realizado na UEM sobre identidades onde se debateram vários aspectos que comportam este artesanal teórico incluindo os aspectos sociais.

A escola é um dos agentes que através dos seus intervenientes tem a capacidade de influenciar na produção das identidades sociais dos alunos. Sendo assim, é importante que se invista mais no melhoramento interelacional entre os diferentes intervenientes que dela fazem parte. Esta investigação espera contribuir na demonstração de que a escola tem um papel muito importante na produção das identidades sociais, apesar de não estar de forma clara esta influência, mas ela existe no plano subjectivo de cada interveniente que dela faz parte