DSpace at My University FLSC - Faculdade de Letras e Ciências Sociais FLSC - Geografia
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Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
Título: Distribuição espacial da rede escolar no distrito urbano da Catembe em 1994 e 2004
Autor(es): Ribeiro, Ester Tomás Natal
Primeiro Orientador: Araújo, Manuel G. Mendes de
Resumo: Este trabalho constitui um dos requisitos parciais exigidos para a obtenção do grau de Licenciatura em Geografia, na Faculdade de Letras e Ciências Sociais da universidade Eduardo Mondlane e tem como título “Distribuição espacial da rede escolar no distrito urbano da Catembe”. O tema enquadra-se na área social e econômica contribuindo assim para um conhecimento da realidade escolar no distrito urbano da Catembe. A estrutura do trabalho compreende o capítulo da introdução, onde são desenvolvidos alguns aspectos de caracter introdutório como a própria introdução, problema, justificação da escolha do tema e da área de estudo, objectivos geral e específicos e a metodologia levada a cabo para a realização do trabalho. O segundo capítulo procura desenvolver a caracterização da área de estudo onde faz-se abordagem da localização geográfica, caracterização física geográfica - instrumento importante para a localização das unidades escolares, caracterização socio-económico e historiai do distrito. O terceiro apresenta a revisão bibliográfica, o quarto capítulo trata da distribuição da rede escolar nos anos 1994 e 2004 e são focados os seguintes aspectos: variação na distribuição da rede escolar nos anos em análise; caracterização dos níveis de ensino primário, secundário e técnico-profíssional; acesso da rapariga ao ensino, constrangimentos verificados em 1994 e 2004; o papel das ONG’s na área de educação no distrito e finalmente o capítulo da conclusão.
Abstract: This work is one of the partial requirements required to obtain a Bachelor's Degree in Geography at the Faculty of Arts and Social Sciences of the Eduardo Mondlane University and is entitled “Spatial distribution of the school network in the urban district of Catembe”. The theme fits into the social and economic area, thus contributing to a knowledge of the school reality in the urban district of Catembe. The structure of the The work comprises the introductory chapter, where some introductory aspects are developed, such as the introduction, problem, justification for the choice of theme and area of ​​study, general and specific objectives and the methodology used to carry out the work. The second chapter seeks to develop the characterization of the study area where geographic location is approached, physical geographic characterization - an important instrument for the location of school units, socio-economic and historical characterization of the district. The third presents the bibliographical review, the fourth chapter deals with the distribution of the school network in 1994 and 2004 and the following aspects are focused: variation in the distribution of the school network in the years under analysis; characterization of primary, secondary and technical-professional education levels; girls' access to education, constraints verified in 1994 and 2004; the role of NGOs in the area of ​​education in the district and finally the conclusion chapter.(TRADUÇÁO NOSSA)
Palavras-chave: Distribuição espacial
Rede escolar
Distrito urbano
Catembe
CNPq: Ciências Humanas
Geografia
Idioma: por
País: Moçambique
Editor: Universidade Eduardo Mondlane
Sigla da Instituição: UEM
metadata.dc.publisher.department: Departamento de Geografia
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
URI: http://monografias.uem.mz/handle/123456789/1180
Data do documento: 5-Ago-2005
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