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Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
Título: Proposta de criação do catálogo colectivo para as bibliotecas das instituições de ensino superior em Moçambique
Autor(es): Mate, Gizélia Marcos
Primeiro Orientador: Waete, Ranito Zambo
Resumo: O presente trabalho propõe a criação de um catálogo colectivo para as bibliotecas das Instituições de Ensino Superior (IES). O mesmo teve como objectivos específicos, identificar as IES que possuem bibliotecas; descrever as acções e estratégias desenvolvidas por essas instituições para a criação de um catálogo colectivo, incluindo seus desafios e aferir o perfil do profissional da informação que actuam nessas bibliotecas. Em relação a metodologia, caracterizou-se por um estudo predominantemente qualitativo e descritiva exploratória, com a utilização da entrevista semi-estruturada como instrumento de colecta de dados que foi direccionado a seis profissionais da informação das Bibliotecas Centrais da Universidade Eduardo Mondlane, da Universidade Pedagógica de Maputo e da Universidade São Tomás de Moçambique e Bibliotecas da Universidade Joaquim Chissano, da Universidade Técnica de Moçambique e da Escola Superior de Jornalismo. Os resultados obtidos apontaram que constitui um desafio criar um catálogo colectivo para as Bibliotecas das IES em Moçambique e, os mesmos resultados apontam ainda que, a criação do catálogo colectivo irá contribuir para a promoção dos produtos e serviços de informação disponibilizados por estas bibliotecas no contexto nacional e internacional. Relativamente aos profissionais da informação actuantes nestas bibliotecas, os resultados indicam um perfil adequado uma vez que possuem domínio de técnicas bibliográficas, bem como do uso de tecnologias.
Abstract: The present work proposes the creation of a collective catalog for the Libraries of Higher Education Institutions (HEIs). The same had as specific objectives, to identify the HEI institutions that own libraries; describe the actions and strategies developed by these institutions for the creation of a collective catalogue, including their challenges and assess the profile of the information professional who work in these libraries. In terms of methodology, it was characterized by a predominantly qualitative study, with the use of semi-structured interviews as a data collection instrument, which was directed at six information professionals from the Libraries: Central Brazão Mazula, from the Escola Superior de Journalism, from the Central of the Pedagogical University of Maputo, the São Tomás University of Mozambique, the Joaquim Chissano University and the Technical University of Mozambique. The results obtained indicated that it is a challenge to create a collective catalog for the HEI Libraries. The results also point out that the creation of the collective catalog will contribute to the promotion of information products and services made available by these Libraries in the national and international scene. Regarding the information professionals working in these Libraries, the results indicate an adequate profile since they have mastery of bibliographic techniques, as well as the use of technologies.
Palavras-chave: Catálogo colectivo
Bibliotecas universitárias
Instituições de ensino superior
CNPq: Ciências Sociais Aplicadas
Ciência da Informação
Idioma: por
País: Moçambique
Editor: Universidade Eduardo Mondlane
Sigla da Instituição: UEM
metadata.dc.publisher.department: Escola de Comunicação e Artes
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
URI: http://monografias.uem.mz/handle/123456789/2992
Data do documento: 1-Nov-2022
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