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Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
Título: Percepção sobre os procedimentos administrativo da Escola Primaria Completa da Malassi
Autor(es): Ncunga, Kei Machipissa Mafunga
Primeiro Orientador: Buque, Nelson
Segundo Orientador: Dias, Amélia Da Cruz
Resumo: Este é um relatório final do Estágio Académico, foi realizado como parte integrante e conclusiva de licenciatura em Organização e Gestão da Educação na Universidade Eduardo Mondlane. O Estágio Académico desenvolveu-se na Escola Primaria Completa de Malassi entre os dias 26 de Novembro de 2021 a 25 de Fevereiro de 2022 tendo como objectivo percepção dos procedimentos Administrativo da Escola Primaria Completa da Malassi, na Província de Maputo, Distrito de Nhamaacha como for de praticar os conhecimentos teóricos adquiridos desde o 1oa 4o ano do Curso de licenciatura em Organização e Gestão da Educação, através de uma prática administrativa supervisionada e orientada, com vista à profissionalização do gestor da educação. A percepção dos procedimentos administrativos obriga as pessoas a actuar simultaneamente no cumprimento das regras institucionais para os diferentes membros da organização e obriga a explorarem em conjunto as actividades a serem realizadas durante o trabalho laboral. Nesses procedimentos é preciso encontrar as formas da organização e de execução do trabalho na Escola que não quebre o isolamento das pessoas, dos espaços, das praticas e que induzam o comprimento das normas estabelecidas na constituição da equipes e que estabeleçam a circulação de informação democratizando as relações permitindo a elaboração de um projecto conjunto. Este relatório centra-se na percepção dos procedimentos administrativos do dia-a-dia da Escola Primária Completa de Malassi, onde pretende-se descrever detalhadamente e pormenorizadamente todas actividades desenvolvidas ao longo do estágio académico nas seguintes áreas de actuação: Secretaria, Património e área dos recursos humanos. O presente relatório está dividido em cinco capítulos, primeiro capítulo tem a introdução, objectivos e justificativa, no segundo capitulo, apresentação da entidade acolhedora, sua localização e historial. No terceiro capítulo do trabalho temos o plano de actividades onde será abordada as descrições das actividades, seu objectivo e estratégia na execução das actividades. 1No quarto capítulo temas as actividades desenvolvidas durante o estágio e no quinto capítulo, vai se observar as considerações finais, recomendações e por fim referências bibliográficas
Abstract: This is a final report of the Academic Traineeship, carried out as an integral part and conclusive of degree in Education Organization and Management at Eduardo Mondlane University. O The Academic Internship was carried out at Escola Primaria Completa de Malassi between the 26th November 26, 2021 to February 25, 2022 with the objective of perception of the Administrative procedures of Malassi Primary School, in Maputo Province, District of Nhamaacha as a way to practice the theoretical knowledge acquired since the 1st to the 4th year of the degree course in Organization and Management of Education, through an administrative practice supervised and guided administrative practice, with a view to professionalizing the education manager. The perception of administrative procedures forces people to act simultaneously in compliance with the institutional rules for the different members of the organisation and forces them to explore together the activities to be carried out during their work. In these In these procedures it is necessary to find ways of organising and carrying out work in the School which do not break the isolation of people, spaces, practices and which induce the of the rules established in the constitution of the teams and that establish the circulation of information, democratizing of information, democratising the relations and allowing the elaboration of a joint project. This report focuses on the perception of the daily administrative procedures of the Malassi Primary School, where intends to describe in detail all the activities developed during the academic internship in the following areas: Secretary, Patrimony and Human Resources. This report is divided into five chapters, the first chapter has the introduction objectives and justification, in the second chapter, presentation of the host entity, its location and history. In the third chapter of the work we have the plan of activities where the descriptions of the activities, the In the third chapter of the work, we have the activities plan, where the description of the activities, their objective and strategy in the execution of the activities will be discussed. 1In the fourth chapter, the activities developed during the internship are discussed. In the fifth chapter, the final considerations, recommendations and finally the bibliographical references (TRADUÇAO NOSSA)
Palavras-chave: Gestão escolar
Gestão administrativa
Gestor da educação
Escola Primária da Malassi
CNPq: Ciências Humanas
Educação
Idioma: por
País: Moçambique
Editor: Universidade Eduardo Mondlane
Sigla da Instituição: UEM
metadata.dc.publisher.department: Faculdade de Educação
Departamento de Organização e Gestão da Educação
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
URI: http://monografias.uem.mz/handle/123456789/3024
Data do documento: 1-Ago-2022
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