DSpace at My University FACED - Faculdade de Educação FACED - Língua de Sinais de Moçambique
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Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
Título: Desafios da actuação do intérprete de língua de sinais no processo de ensino e aprendizagem na Escola Secundaria Josina Machel
Autor(es): Cossa, Márcia Rosalina Armindo
Primeiro Orientador: Gimo, Jairo
Segundo Orientador: Machapata, Abílio
Resumo: O presente relatório, cujo tema é "Desafios da Actuação do Intérprete de Língua de sinais no Processo de Ensino e Aprendizagem na Escola Secundaria Josina Machel", surge no âmbito do Estágio Académico do Curso de Licenciatura em Língua de Sinais de Moçambique (LSM). O mesmo aborda, de forma detalhada, as actividades desenvolvidas ao longo do estágio realizado no período de 09 de Setembro de 2023 a 17 de Novembro de 2023. De acordo com o Regulamento de Estágio da FACED (2014), o estágio é uma actividade curricular de aquisição de competências práticas e interdisciplinares pelo estudante. O mesmo tem como integrar a competência teórica no trabalho prático, através do contacto com a realidade profissional e da aquisição de experiência prática relevante., Além disso, tem em vista adequar as competências teórico-práticas adquiridas ao longo da formação à prática profissional, e possibilitar vínculos de emprego com as instituições de estágio e reforçar o interesse do estudante pela profissão
Abstract: This report, entitled "Challenges of the Sign Language Interpreter's Role in the Teaching and Learning Process at Josina Machel Secondary School," is part of the Academic Internship program for the Mozambican Sign Language (LSM) Bachelor's Degree. It covers in detail the internship activities carried out from September 9, 2023, to November 17, 2023. According to the FACED Internship Regulations (2014), the internship is a curricular activity that involves the acquisition of practical and interdisciplinary skills by the student. The internship aims to integrate theoretical skills into practical work through contact with the professional environment and the acquisition of relevant practical experience. Furthermore, it aims to adapt the theoretical and practical skills acquired throughout the training to professional practice, enable employment relationships with the internship institutions, and strengthen the student's interest in the profession.(TRADUÇAO NOSSA)
Palavras-chave: Intérprete de língua de sinais
Desafios da actuação do intérprete
Processo de ensino e aprendizagem
Linguagem visual
Escola Secundaria Josina Machel
CNPq: Ciências Humanas
Educação
Língua de Sinais
Idioma: por
País: Moçambique
Editor: Universidade Eduardo Mondlane
Sigla da Instituição: UEM
metadata.dc.publisher.department: Faculdade de Educação
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
URI: http://monografias.uem.mz/handle/123456789/4896
Data do documento: 2-Mai-2024
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