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http://monografias.uem.mz/handle/123456789/5330| Tipo: | Trabalho de Conclusão de Curso |
| Título: | Análise dos desafios de intervenção psicológica para as pessoas idosas adaptadas pelos profissionais do Centro de Apoio à Velhice de Lhanguene, cidade de Maputo no período de 2019 a 2023 |
| Autor(es): | Mausse, Odete Moisés |
| Primeiro Orientador: | Guambe, Augusto |
| Resumo: | Este estudo teve como objectivo geral analisar os desafios de intervenção psicológica para pessoas idosas adaptadas pelos profissionais do Centro de Apoio à Velhice de Lhanguene, na cidade de Maputo, entre 2019 e 2023. Classificada como uma pesquisa aplicada, exploratória, de abordagem qualitativa e baseada em um estudo de caso, a coleta de dados foi realizada por meio de entrevistas semiestruturadas. Os resultados revelaram que as sessões em grupo foram identificadas como uma prática eficaz na promoção de interação social e no combate à solidão, além das atividades recreativas, que demonstraram ser úteis na redução do estresse. O apoio emocional proporcionado pelos cuidadores também foi um fator crucial para o bem-estar psicológico dos idosos. Apesar dessas adversidades, alguns idosos demonstraram resiliência, utilizando estratégias positivas como o bom humor e o auxílio a outros residentes. Factores socioeconômicos e culturais também influenciam significativamente a saúde mental dos idosos, como a pobreza extrema, o desamparo familiar, a perda do papel de provedor e as desigualdades sociais, que agravam os sentimentos de exclusão e abandono. Nas obstante, as visitas familiares regulares e festividades culturais promovidas no centro mostraram ser benéficas para fortalecer a autoestima, reduzir o estresse e melhorar os laços comunitários. Recomendase o desenvolvimento de estratégias adaptadas às necessidades individuais dos idosos como forma de superar os desafios enfrentados pelos profissionais da saúde mental, implementação de terapias inovadoras, essenciais para melhorar a qualidade de vida e o bem-estar da pessoa idosa. |
| Abstract: | This study aimed to analyze the challenges of psychological intervention for older adults addressed by professionals at the Lhanguene Elderly Support Center in the city of Maputo, between 2019 and 2023. Classified as an applied, exploratory study with a qualitative approach and based on a case study, data collection was conducted through semi-structured interviews. The results revealed that group sessions were identified as an effective practice for promoting social interaction and combating loneliness. Recreational activities also proved useful in reducing stress. The emotional support provided by caregivers was another crucial factor for the psychological well-being of the elderly. Despite these adversities, some older adults demonstrated resilience, using positive strategies such as good humor and helping other residents. Socioeconomic and cultural factors also significantly influence the mental health of the elderly, such as extreme poverty, lack of family support, loss of the provider role, and social inequalities, which worsen feelings of exclusion and abandonment. Nevertheless, regular family visits and cultural festivities promoted at the center were shown to be beneficial in strengthening self-esteem, reducing stress, and improving community bonds. It is recommended that strategies adapted to the individual needs of the elderly be developed as a way to overcome the challenges faced by mental health professionals, along with the implementation of innovative therapies essential for improving the quality of life and well-being of older individuals. (TRADUÇÃO NOSSA) |
| Palavras-chave: | Profissionais de saúde mental Intervenção psicológica Pessoas idosas Centro de Apoio à Velhice de Lhanguene |
| CNPq: | Ciências Humanas Psicologia |
| Idioma: | por |
| País: | Moçambique |
| Editor: | Universidade Eduardo Mondlane |
| Sigla da Instituição: | UEM |
| metadata.dc.publisher.department: | Faculdade de Educação Departamento de Psicologia |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | http://monografias.uem.mz/handle/123456789/5330 |
| Data do documento: | 13-Abr-2025 |
| Aparece nas coleções: | FACED - Psicologia |
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