DSpace at My University FLSC - Faculdade de Letras e Ciências Sociais FLSC - Antropologia
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Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
Título: Recepção e integração de novos estudantes nas residências universitárias: caso da Universidade Eduardo Mondlane - UEM, em Maputo
Autor(es): Ussene, Sulemane Ismael
Primeiro Orientador: Lihahe, Danúbio Walter Afonso
Resumo: O presente estudo teve como campo de análise a Residência Universitária nº 8 da UEM, em Maputo. Com o tema: Recepção e Integração de Novos Estudantes nas Residências Universitárias- “Caso da Universidade Eduardo Mondlane (UEM) em Maputo” é um estudo antropológico, que analisa e compreende os processos e mecanismos de recepção e integração de estudantes nas Residências Estudantis da UEM, de forma geral. Caracterizar o quotidiano dos estudantes recém-chegados nas Residências Universitárias Estudantis da UEM (RUEs), especificamente da Residência no8, em Maputo e deste modo compreender as interações e relações que se estabelecem (ou se produzem) entre estudantes (novos ingressos e antigos) e os funcionários e procurar perceber os mecanismos através dos quais se processa e se manifestam essa recepção e integração, de forma específica. A recolha de dados foi feita com base no método etnográfico aliado à observação directa, entrevistas semi-estruturadas e com recurso as histórias do cotidiano de cada estudante. A teoria adoptada para o trabalho, foi o interacionismo simbólico que permitiu operacionalizar a pesquisa. Esta teoria defende que a interacção é elemento que constitui as formas de comportamento, e a natureza dos objectos do mundo social é simbólica. Nesse contexto o sujeito social é ao mesmo tempo agente, pois interpreta e simboliza. Os resultados do estudo indicam que, a recepção e integração dos “novatos”, ou “caloiros” traduz- se em varias experiências vivenciadas, que passam por estágios que parte da forma de recepção que envolve aspectos como, batismo, assédio moral, “bullying”, humilhação, violência e praxe, que os mesmos traduzem um conjunto amplo de tradições, rituais, usos e costumes que se praticam e se repetem em comunidades, académicas ao longo dos anos.
Abstract: The present study had the field of analysis of University Residence no8 of UEM, in Maputo. With the theme: Reception and Integration of New Students in University Residences - “Case of the Eduardo Mondlane University (UEM) in Maputo” is an anthropological study, which analyzes and understands the processes and mechanisms for the reception and integration of students in UEM Student Residences, in general. To characterize the daily lives of newly arrived students in University Residences Students from UEM (RUEs), specifically from Residence no8, in Maputo and thus understand the interactions and relationships that are established (or are produced) between students (new and old tickets) and employees and try to understand the mechanisms through the which this reception and integration is processed and manifested, in a specific way. Data collection was carried out based on the ethnographic method combined with direct observation, semi-structured interviews and using the stories of each student's daily life. The theory adopted for the work, was the symbolic interactionism that allowed to operationalize the research. This theory argues that interaction is an element that constitutes the forms of behavior, and the nature of objects in the social world is symbolic. In this context, the subject social is at the same time an agent, for it interprets and symbolizes. The results of the study indicate that the reception and integration of the “newbies”, or “freshmen” translates into several lived experiences, which go through stages that start from the form of reception that involves aspects such as baptism, bullying, “bullying”, humiliation, violence and practice, that they translate a wide range of traditions, rituals, uses and customs that they are practiced and repeated in communities, academic over the years. (TRADUÇÃO NOSSA)
Palavras-chave: Recepção
Integração
Residência universitária
Estudante universitário
UEM
CNPq: Ciências Humanas
Antropologia
Idioma: por
País: Moçambique
Editor: Universidade Eduardo Mondlane
Sigla da Instituição: UEM
metadata.dc.publisher.department: Faculdade de Letras e Ciências Sociais
Departamento de Arqueologia e Antropologia
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
URI: http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/561
Data do documento: 1-Fev-2017
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