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http://monografias.uem.mz/handle/123456789/719| Tipo: | Trabalho de Conclusão de Curso |
| Título: | Avaliação do impacto da sociedade civil no combate à pequena corrupção no sector da educação: o caso do CIP |
| Autor(es): | Elísio, Délio Ernesto Tiago |
| Primeiro Orientador: | Rosário, Domingos do |
| Resumo: | O problema que se levanta neste estudo é que a corrupção é problema da governação e que a mesma esta generalizada ao nível da função pública, sendo o Sector da Educação um dos mais afectados. Neste sector a pequena corrupção tende a evoluir de forma preocupante nas três principais formas: a venda de vagas, de notas e a extorsão sexual. Por seu turno, procuramos mostrar que a sociedade civil tem um papel fundamental no processo de governação e combate à corrupção. Assim sendo, tendo o CIP produzido um estudo sobre a pequena corrupção no sector educação com objectivo de contribuir para a prevenção, identificação e penalização da pequena corrupção no Sector da Educação, o presente estudo procurou avaliar, a partir da percepção dos cidadãos, o impacto que o CIP tem para a melhoria do combate à pequena corrupção no Sector da Educação. No entanto, os elementos de análise neste estudo foram as percepções dos cidadãos. Por assim ser, os dados foram colectados a partir de entrevistas semi-estruturadas, complementadas pela pesquisa documental e bibliográfica. Este estudo constatou que o CIP ao nível de opinião pública local criou uma voz credível por causa da abordagem com que trouxe a problemática da pequena corrupção no Sector da Educação, isto é, expôs, alertou e chamou atenção acerca das más práticas existentes ao nível do sector, mas isto não tem contribuído para a melhoria do combate à pequena corrupção. A pesquisa constatou que a pequena corrupção no sector da educação tende a prosperar e ainda não existem incentivos ao nível do sector como uma das formas de prevenção a corrupção como o CIP referiu; a penalização dos professores e alunos envolvidos em práticas ilícitas é também ainda quase inexistente. Portanto, a explicação que se encontrou para o actual estágio da pequena corrupção no sector é a falta de comprometimento do Estado no combate à corrupção, mas também o facto do estudo não estar a ser usado pelas entidades competentes. |
| Abstract: | The problem that arises in this study is that corruption is a problem of governance and that it is widespread in the civil service, with the Education Sector being one of the most affected. In this sector, small corruption tends to evolve in a worrying way in the three main ways: the sale of vacancies, grades and sexual extortion. For its part, we look for show that civil society has a fundamental role in the governance and anti-corruption process. Therefore, having the CIP produced a study on minor corruption in the education sector with the aim of contributing to the prevention, identification and penalization of minor corruption. in the Education Sector, the present study sought to assess, from the citizens' perception, the impact that CIP has on improving the fight against petty corruption in the Education Sector. However, the elements of analysis in this study were citizens' perceptions. As such, the data were collected from semi-structured interviews, complemented by the documentary and bibliographic research. This study found that CIP at the level of local public opinion created a credible voice because of the approach with which it brought up the issue of small Corruption in the Education Sector, that is, it exposed, warned and called attention to the bad practices existing at the sector level, but this has not contributed to the improvement of the fight against small corruption. The survey found that minor corruption in the education sector tends to thrive and that there are still no incentives at the sector level as one of the ways to prevent corruption. corruption as CIP referred to; the penalty for teachers and students involved in illicit practices is also almost non-existent. Therefore, the explanation found for the current The stage of minor corruption in the sector is the lack of commitment by the State to fight corruption, but also the fact that the study is not being used by the competent authorities.(TRADUÇÃO NOSSA) |
| Palavras-chave: | Sociedade civil Corrupção Sector da educação Moçambique CIP Papel da sociedade civil |
| CNPq: | Ciências Sociais Aplicadas Administração |
| Idioma: | por |
| País: | Moçambique |
| Editor: | Universidade Eduardo Mondlane |
| Sigla da Instituição: | UEM |
| metadata.dc.publisher.department: | Departamento de Ciência Política e Administração Pública |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/719 |
| Data do documento: | 1-Dez-2013 |
| Aparece nas coleções: | FLSC - Administração Pública |
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