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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
1-Out-2018Compreensão da disciplina e práticas de subjectivação nas instituições escolares moçambicanas à luz das teorizações de Foucault - caso: Escola Primária Completa de Malhazine e Colégio Educare - Cidade e Província de MaputoMacuenda, Mónica Amélia JaimeTrabalho de Conclusão de Curso
1-Nov-2018Inclusão de alunos com deficiência visual no processo de ensino e aprendizagem na Escola Secundária Força do PovoNgomane, Virgínia JobeTrabalho de Conclusão de Curso
1-Abr-2018Análise do papel da liderança na gestão da Escola Secundária geral do I e II ciclos de Mabilibili – Distrito de MatutuíneManjate, Cláudio GabrielTrabalho de Conclusão de Curso
1-Nov-2018Análise de barreiras que influenciam no processo de ensino e aprendizagem da disciplina de português em alunos da 7a classe: estudo de caso da Escola Primária Completa são Dâmaso - Província de Maputo 2017Zacarias, Amélia de JesusTrabalho de Conclusão de Curso
1-Ago-2019Análise das estratégias didácticas adoptadas pelos professores da disciplina de Biologia da 8.a classe, na leccionação dos conteúdos sobre saúde sexual e reprodutiva: um estudo de caso da Escola Secundária Zedequias ManganhelaPalate, Celina JaimeTrabalho de Conclusão de Curso
1-Abr-2019A participação dos membros do conselho de escola no processo de tomada de decisão: estudo de caso da Escola Primária Completa de MagoanineParruque, Celina LázaroTrabalho de Conclusão de Curso
2-Mai-2017Currículo e organização escolar nas zonas libertadas da Frelimo - 1964 a 1974Palege, Sérgio EugénioTrabalho de Conclusão de Curso
1-Set-2019Análise do envolvimento da comunidade na gestão do currículo local: estudo de caso da Escola Primária do 1º e 2º Graus Josina Machel de Chitata – HomoíneAntónio, Argelino TomásTrabalho de Conclusão de Curso
1-Ago-2019Análise dos factores que concorrem para o absentismo escolar dos alunos: estudo de caso da Escola Primária 2 de Fevereiro - BoboleNhambe, Aida Marinela A.Trabalho de Conclusão de Curso
1-Dez-2017Análise das implicações da reforma curricular do ensino básico de 2003 no aproveitamento pedagógico da 7a classe. caso da Escola Primária Completa da Polana Caniço “B”- 2004-2014Nota, Edson Pintarroxa NotaTrabalho de Conclusão de Curso

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