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http://monografias.uem.mz/handle/123456789/4903
Tipo: | Trabalho de Conclusão de Curso |
Título: | Análise da influência da participação dos pais e/ou encarregados de educação na gestão escolar: caso da Escola Primária José Macamo - Boane - Maputo (2022/2023) |
Autor(es): | Bié, Alcídio Arão |
Primeiro Orientador: | Mubai, Marta da Glória da Conceição |
Resumo: | O presente trabalho cujo tema é “Análise da Influência da Participação dos Pais e/ou Encarregados de Educação na Gestão Escolar: Caso da Escola Primária José Macamo- Boane-Maputo (2022/2023) „„, tem como objectivo Analisar a influência da participação dos pais e/ou encarregados de educação na gestão da Escola Primária José Macamo. Para a recolha de dados, o estudo valeu-se da entrevista semi-estruturada, questionário e análise documental. Foi seleccionado uma amostra de 17 indivíduos sendo três professores, quatro alunos, quatro pais e/ou encarregados de educação, quatro membros da comunidade e dois membros da direcção (G1 e G2). A amostra usada nesta pesquisa foi por conveniência que é uma forma de amostra não probabilística que consiste em seleccionar os elementos a que tem acesso, admitindo que esses possam, de alguma forma, representar o universo. Os resultados do estudo revelam que há pouco envolvimento dos pais e/ou encarregados de educação no Conselho de Escola, o órgão pelo qual os pais e/ou encarregados de educação participam na tomada de decisões de assuntos que dizem respeito a escola, factor esse que influencia negativamente na gestão da Escola Primária José Macamo, tendo sido desta forma respondida a pergunta de partida: De que maneira a participação dos pais e/ou encarregados de educação influencia na gestão da Escola Primária José Macamo? |
Abstract: | This study, entitled "Analysis of the Influence of Parental and/or Guardian Participation in School Management: The Case of José Macamo Primary School - Boane-Maputo (2022/2023), aims to analyze the influence of parental and/or guardian participation in the management of José Macamo Primary School. Data collection used semi-structured interviews, questionnaires, and document analysis. A sample of 17 individuals was selected: three teachers, four students, four parents and/or guardians, four community members, and two board members (G1 and G2). The sample used in this research was convenience sampling, which is a non-probabilistic sampling method that consists of selecting the elements available to the student, assuming that these may, in some way, represent the entire population. The study's results reveal little parental and/or guardian involvement. of education on the School Council, the body through which parents and/or guardians participate in decision-making on matters concerning the school, a factor that negatively influences the management of José Macamo Primary School. This answered the initial question: How does the participation of parents and/or guardians influence the management of José Macamo Primary School?(TRADUÇÃO NOSSA) |
Palavras-chave: | Gestão escolar Gestão participativa Conselho de escola |
CNPq: | Ciências Humanas Educação |
Idioma: | por |
País: | Moçambique |
Editor: | Universidade Eduardo Mondlane |
Sigla da Instituição: | UEM |
metadata.dc.publisher.department: | Faculdade de Educação |
Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
URI: | http://monografias.uem.mz/handle/123456789/4903 |
Data do documento: | 1-Jul-2025 |
Aparece nas coleções: | FACED - Organização e Gestão da Educação |
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