| Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
| 1-Dez-2022 | O abandono escolar da rapariga: o caso da escola primária do 1º grau de Kentchene, distrito de Magude, província de Maputo entre 2018 e 2019 | Tila, Joaquim Felisberto | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 1-Jun-2023 | Análise da desistência escolar dos alunos da Escola Primária Completa de Chicuachana (Manhiça-Maputo), 2018 – 2020 | Malate, Ozias Rafael | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 1-Set-2023 | Análise da influência da gestão escolar para o desempenho da rapariga: caso da Escola Primária Completa de Malassi – Namaacha 2022 | Nharreluga, Sofrida Félix | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2-Abr-2024 | Análise da influência das estratégias de gestão aplicadas pela Escola Primária Completa de Bunhiça “C” para o desenvolvimento das competências do 1º ciclo do Ensino Primário: estudo de caso da EPC de Bunhiça “C” | Tete, Afonso Cristiano | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 1-Set-2022 | Análise do impacto das inovações curriculares no ensino básico para o desenvolvimento de competências dos aunos do 3º ciclo: caso da Escola Comunitária Nossa Senhora do Livramento T-3, Província de Maputo | Mapúle, Dénia Pedro | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 1-Nov-2024 | Análise do processo da orientação vocacional e profissional do 1º ciclo do ensino secundário: estudo de caso da Escola secundária de Boane 2019-2022 | Jossefa, Cássia José | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 1-Dez-2023 | Análise dos desafios dos gestores do ensino primário na inclusão de alunos com deficiência intelectual: o caso da ZIP 1 do distrito municipal KaMavota – Cidade de Maputo (no período entre 9 de Setembro à 20 de Novembro de 2022) | Izilda, Gersónia Ester Nhongua | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 1-Jun-2023 | Assédio sexual na sala de aulas: percepções e manifestações dos alunos e professores da Escola secundária da Machava Sede, província de Maputo - 2022 | Nhantumbo, Alice André | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 1-Nov-2020 | Autoridade do formador na sua relação pedagógica com o formando durante o processo de formação: um estudo sobre Instituto de formação de professores da Matola no período 2016 - 2020 | Semente, Henriques Afonso | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 1-Ago-2023 | Determinantes do rendimento pedagógico: o caso de alunos da 5a classe da Escola Primária Completa Kurhula, Cidade de Maputo (2017-2019) | Torres, Beatriz Maria de Cristóvão | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 1-Dez-2023 | Impacto da participação dos pais e encarregados de educação no processo de ensino e aprendizagem dos alunos: estudo do caso da Escola Primária Completa de Teacane (2018 a 2021) | Lázaro, Benjamim | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 1-Dez-2022 | Influência da participação dos pais e/ou encarregados de educação no rendimento escolar dos alunos da 7ª classe: caso da Escola Primária Completa Eduardo Mondlane no Distrito de Magude, Província de Maputo (2019-2021) | Cossa, Anselmo Jorge | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 1-Set-2019 | Influência dos modelos de supervisão adoptados na gestão escolar: caso da Escola Secundária de Lhanguene | Uane, Ana Maria | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2-Mai-2023 | Relatório de estágio académico realizado na Universidade Técnica Diogo Eugénio Guilande (UTDEG) - Província de Maputo, de 14 de fevereiro de 2022 a 29 de abril de 2022 | Nguenha, Armando Fenias | Trabalho de Conclusão de Curso |
