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1-Jul-2024Importância da participação dos pais e/ou encarregados de educação na vida escolar dos educandos: caso dos alunos da 1ª classe da Escola Básica de Laulane - Cidade Maputo, (2022-2024)Salência, Sarifa SalesTrabalho de Conclusão de Curso
1-Ago-2024As representações dos encarregados de educação sobre as finalidades da escola e sua influência no processo de aprendizagem dos alunos do 2º ciclo: caso da EPC do Bairro de Singathela, 2022 - 2023Mabote, Júnia CarlosTrabalho de Conclusão de Curso
1-Set-2023Insucesso escolar de alunos no 3º ciclo do ensino primário: caso da Escola Primária Completa de Chilembene 2015-2017, Distrito de Chókwè, Província de GazaAuze, Ozeias ManuelTrabalho de Conclusão de Curso
5-Jun-2022Análise da participação da comunidade circunvizinha à Escola Primária Completa 12 de Outubro, na elaboração do currículo local, cidade de Maputo: (2021-2022)Mate, Fáusia ArlindoTrabalho de Conclusão de Curso
1-Dez-2022Escola como organização aprendente face aos desafios da covid-19: estudo de caso da Escola Comunitária Santo António da Malhangalene - cidade de Maputo (2020-2021)Mutimucuio, Fernanda ArlindoTrabalho de Conclusão de Curso
10-Jan-2024O contributo da comunicação Interna na eficácia escolar: o estudo do caso da Escola Primária Completa de Ampapa – Distrito da Ilha de Moçambique 2020 - 2021Adolfo, JumaTrabalho de Conclusão de Curso
1-Jul-2024Análise sobre as percepções dos professores do ensino regular na inclusão de alunos com necessidades educativas especiais : caso da Escola Primária do 1 ̊ e 2 ̊ graus de Mateque do Distrito de Marracuene, província de Maputo, 2021-2022Mazuva, Gertrudes ZitoTrabalho de Conclusão de Curso
15-Jan-2024Percepções dos professores e do gestor sobre a influência do uso do material didáctico no processo de ensino e aprendizagem da leitura e escrita no 1º ciclo do ensino básico (1ª, 2ª e 3ª classes): caso da Escola Primária do 1º e 2o graus de Muzumuia, distrito de Chokwé (2018-2019)Sitoe, Isolina BentoTrabalho de Conclusão de Curso
1-Jan-2024Percepções dos professores e do gestor sobre a influência do uso do material didáctico no processo de ensino e aprendizagem da leitura e escrita no 1º ciclo do ensino básico (1ª, 2ª e 3ª classes): caso da Escola Primária do 1º e 2º Graus de Muzumuia, distrito de Chokwé (2018-2019)Sitoe, Isolina BentoTrabalho de Conclusão de Curso
1-Dez-2020Influência do tamanho da turma no aproveitamento pedagógico dos alunos da 8ª e 11ª classes da Escola Secundária Força do Povo, cidade de Maputo 2015- 2019Madjila, Douglas IvandroTrabalho de Conclusão de Curso

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