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Data do documento	Título	Autor(es)	Tipo
Mar-2015	Processo de indução de professores primários em início de carreira: um olhar às zonas de influência pedagógica (ZIPS) 9, 10 e 11 do município da Matola	Bape, Nelson dos Santos Joel	Trabalho de Conclusão de Curso
1-Ago-2022	Percepção sobre os procedimentos administrativo da Escola Primaria Completa da Malassi	Ncunga, Kei Machipissa Mafunga	Trabalho de Conclusão de Curso
1-Ago-2017	O papel dos pais e encarregados de educação no processo de ensino e aprendizagem dos alunos: caso da Escola Primária de Jonasse	Bande, Alberto António	Trabalho de Conclusão de Curso
1-Dez-2022	Impacto da participação da comunidade na gestão da escola: caso da Escola Primária Completa Khurula Cidade de Maputo (2019-2020)	Macanhengane Júnior, Paulino Gaspar	Trabalho de Conclusão de Curso
1-Set-2022	O papel do conselho de escola na redução do abandono escolar: caso da Escola Primária Completa de Gonhane - Zambézia	Oliveira, Lúcia Lopes	Trabalho de Conclusão de Curso
1-Out-2016	A comunicação organizacional na gestão escolar: estudo de caso da Escola Primária Completa da Machava Km 15	Cumbe, Nelson	Trabalho de Conclusão de Curso
1-Set-2017	Consumo de bebidas alcoólicas pelos estudantes e seus efeitos no aproveitamento pedagógico: caso da Escola Secundária Josina Machel da Cidade de Maputo	Chilengue, Flórida Adelino	Trabalho de Conclusão de Curso
1-Dez-2022	Papel do conselho de escola na gestão de assuntos financeiros em escolas públicas: caso da Escola Primária Completa Unidade 13 – Cidade de Maputo	Benhamate, Jacinto Pedro	Trabalho de Conclusão de Curso
1-Nov-2022	Relatório de estágio académico realizado na Escola Primária Completa Maxaquene “B” - Cidade de Maputo, de 14 de Fevereiro à 06 de Maio de 2022	Machava, Virgínia Elisa	Trabalho de Conclusão de Curso
1-Out-2022	Avaliação das estratégias de prevenção da gravidez na adolescência nas escolas: um estudo de caso da Escola Secundária do Noroeste-1, Cidade de Maputo 2019-2021	Nhancupe, Néudio Silvino	Trabalho de Conclusão de Curso
1-Nov-2022	Práticas de supervisão escolar, no ensino primário: o caso da Escola primária completa Polana Caniço A	Mahumana, Yolanda António	Trabalho de Conclusão de Curso
1-Nov-2022	Análise da participação dos pais e/ou encarregados de educação na gestão escolar: caso da Escola Primária Completa Unidade 25, Cidade de Maputo 2021	Mate, Isabel Arão	Trabalho de Conclusão de Curso
22-Dez-2022	Os desafios da liderança na gestão e resolução de conflitos nas organizações escolares: estudo do caso do Instituto Industrial e Comercial Joaquim Marra-Cidade de Chimoio de 2020/2021	Fazenda, Paula José Job	Trabalho de Conclusão de Curso
1-Jul-2022	Relatório de estágio realizado no Ministério da Educação e Desenvolvimento Humano - Cidade de Maputo	Arrone, Romana Bianca	Trabalho de Conclusão de Curso
1-Out-2022	Análise do papel da escola na educação de crianças com dificuldades de aprendizagem: caso da Escola Primária Completa Guebo, Cidade de Maputo 2018-2020	Matavela, Michela Jorge	Trabalho de Conclusão de Curso
1-Set-2022	Abandono escolar da rapariga na 8ª, 9ª e 10ª classes da Escola Secundária da Manhiça: estratégias de eetenção – 2020/2021	Matlhava, Jerónimo António	Trabalho de Conclusão de Curso
1-Jul-2022	Percepções sobre a relevância da formação contínua dos professores do ensino primário 1ª à 7ª classe para a melhoria do processo de ensino e aprendizagem: caso da Escola Primária Completa do Bairro Trevo, Maputo- Província - 2022	Samajo, Hámina Mário	Trabalho de Conclusão de Curso
1-Ago-2022	Análise dos factores que contribuem para a ocorrência de indisciplina de alunos do 1º ciclo na escola: caso da Escola Secundária Josina Machel - Maputo	Sambo, Rangel Ernesto José	Trabalho de Conclusão de Curso
1-Nov-2022	Análise da influência da liderança do gestor escolar sobre a qualidade de ensino: estudo de caso da Escola Primária Completa do Jardim – Cidade de Maputo 2021	Matsinhe, Elizete Agostinho	Trabalho de Conclusão de Curso
1-Set-2022	Análise do impacto das inovações curriculares no ensino básico para o desenvolvimento de competências dos aunos do 3º ciclo: caso da Escola Comunitária Nossa Senhora do Livramento T-3, Província de Maputo	Mapúle, Dénia Pedro	Trabalho de Conclusão de Curso