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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
1-Dez-2023Contributo da participação dos pais e ou encarregados de educação no processo de ensino e aprendizagem dos alunos da 7ªclasse: caso da Escola Primária Completa de Mulembja, 2019 - 2022Cossa, Deolinda AugustoTrabalho de Conclusão de Curso
2-Mai-2024Análise do impacto do envolvimento dos pais e/ou encarregados de educação no desempenho escolar dos alunos. caso da Escola Primária Completa de Boquisso Maputo- Província 2018-2019Macamo, Telma PauloTrabalho de Conclusão de Curso
1-Nov-2023O papel da liderança na gestão escolar: estudo do caso da Escola Secundária de Magude (2016 - 2019)Maússe, Paulo Ercílio FabiãoTrabalho de Conclusão de Curso
1-Ago-2023O papel do conselho de escola na gestão democrática: caso de estudo da Escola Primária Completa de Manhangane 2021–2023Langa, Francisco JoséTrabalho de Conclusão de Curso
10-Jan-2024O contributo da comunicação Interna na eficácia escolar: o estudo do caso da Escola Primária Completa de Ampapa – Distrito da Ilha de Moçambique 2020 - 2021Adolfo, JumaTrabalho de Conclusão de Curso
1-Out-2020Participação do conselho de escola na gestão transparente do fundo do apoio directo às escolas: caso da Escola Primária completa de Bela vista no distrito de Matutuíne, província de Maputo - 2018Zavala, Euclides DiogoTrabalho de Conclusão de Curso
1-Nov-2022Análise da participação dos pais e/ou encarregados de educação na gestão escolar: caso da Escola Primária Completa Unidade 25, Cidade de Maputo 2021Mate, Isabel ArãoTrabalho de Conclusão de Curso
1-Nov-2022Relatório de estágio académico realizado na Escola Primária Completa Maxaquene “B” - Cidade de Maputo, de 14 de Fevereiro à 06 de Maio de 2022Machava, Virgínia ElisaTrabalho de Conclusão de Curso
22-Dez-2022Os desafios da liderança na gestão e resolução de conflitos nas organizações escolares: estudo do caso do Instituto Industrial e Comercial Joaquim Marra-Cidade de Chimoio de 2020/2021Fazenda, Paula José JobTrabalho de Conclusão de Curso
1-Set-2022Análise do impacto das inovações curriculares no ensino básico para o desenvolvimento de competências dos aunos do 3º ciclo: caso da Escola Comunitária Nossa Senhora do Livramento T-3, Província de MaputoMapúle, Dénia PedroTrabalho de Conclusão de Curso

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